torstai 9. lokakuuta 2025

Kampanja kouluväkivaltaa vastaan – Koulukiusaaminen ei ole OK

Koulukiusaaminen.fi aloittaa kampanjan kouluväkivaltaa vastaan:

”Kampanja koulukiusaamista vastaan alkaa. Kampanjan suunnitteluun ja toteutukseen etsitään ihmisiä, joilla on omakohtaista kokemusta koulukiusaamisesta joko kiusaamisen uhrina tai uhrin läheisenä. Suunnittelun ja toteutuksen apuna käytetään tämän sivuston sisältöä, Mitä on koulukiusaaminen? ja Ohjeita koulukiusatuille -sivuja sekä kampanjavastaavan julkaisemaa mielipidekirjoitusta.

Suunnitteluun pääsee mukaan sähköpostin välityksellä. Lähetä viesti osoitteeseen kkfi [at] elisanet [piste] fi, jos kampanjan suunnittelu kiinnostaa.

Kampanjalla on Facebook-ryhmä, joka toimii kampanjan virallisena tiedotuskanavana ja keskustelualueena.



Kampanjan asiantuntemus tulee osallistujien omista kokemuksista kiusattuina tai kiusattujen läheisinä. Nyt on meidän vuoromme tulla nähdyiksi ja kuulluiksi.

Tiedotamme keinoista kiusaamisen lopettamiseen ja kiusaamisesta toipumiseen.

Tuomme julki kiusattujen ja heidän läheistensä kokemuksia kiusaamisesta.

Lisäämme tietoisuutta siitä, että kiusaaminen on oikeaa väkivaltaa. Edistämme kouluväkivalta- ja kiusaamisväkivalta-sanojen käyttöä. Lisäämme tietoisuutta väkivallan uhriksi joutumisen seurauksista.

Yritämme saada suuremman joukon vaatimaan muutoksia nykytilanteeseen.

Kiusaamisen vähentäminen ei riitä. Kaikki kiusaaminen on saatava loppumaan.

Kiusaamisteemaa voidaan laajentaa esimerkiksi työpaikkakiusaamiseen. Myös muut kiusaamiseen liittyvät teemat ovat mahdollisia, jos osallistujilta löytyy niihin asiantuntemusta.

Kampanjaa toteutetaan pääosin somessa. Osallistujat tuottavat sisältöä kampanjan Facebook-ryhmään, josta osallistujat ja yleisö voivat jakaa sisältöä omille somekanavilleen ja seuraajilleen.

Etsimme ihmisiä, jotka voisivat osallistua kampanjaan. Teemme yhteistyötä kiusaamista vastaan kampanjoivien ihmisten, ryhmien ja yhdistysten kanssa. Otamme yhteyttä mediaan, poliitikkoihin ja päättäjiin.

Esitämme rakentavaa kritiikkiä ja tarjoamme korjausehdotuksia.

Pyrimme tasa-arvoisuuteen toiminnassamme. Emme nosta tiettyjä ryhmiä ja ongelmia muiden yläpuolelle, emmekä vähättele muita.

Kampanja on poliittisesti ja ideologisesti sitoutumaton.”

perjantai 15. elokuuta 2025

Mielipidekirjoituksen uusi versio – Saa tykätä ja jakaa!

Mielipidekirjoituksesta on tehty uusi versio. Se on julkaistu myös Facebookissa, jossa sitä voi käydä tykkäämässä ja jakamassa. Kirjoitusta aiotaan jakaa Facebookin kouluväkivaltaa vastustavissa ryhmissä seuraavalla saatetekstillä:

Moi!

Kirjoitin mielipidekirjoituksen koulukiusaamisesta. Aihe on taas valitettavan ajankohtainen koulujen alkamisen takia.

Laitan linkin useaan kiusaamisen vastaiseen Facebook-ryhmään. Nämä ryhmät, kuten tämäkin ryhmä, löytyvät sivustoni Keskusteluryhmät-osiosta. Näissä ryhmissä on yhteensä noin 12000 jäsentä. Osa kuuluu toki useaan ryhmään, mutta meitä on silti tarpeeksi muutoksen käynnistämiseen.

Minua kiusattiin koko peruskoulun ajan. Kiusaamiseen yritettiin puuttua, mutta turhaan. Kouluun oli silti pakko mennä. Mielipidekirjoituksessa esitelty keino perustuu lapsuuteni toiveeseen. Toivoin pääseväni turvaan.

Käy tykkäämässä ja jakamassa!

Terveisin Toni


torstai 7. elokuuta 2025

Mielipidekirjoitus koulukiusaamisesta

Koulukiusaaminen voidaan lopettaa.

Tärkein asia koulukiusaamiseen puuttumisessa on se, että kiusattu pääsee heti turvaan.

Kiusaamista on voinut kestää kauan tai se voi olla raakaa. Koulu ja viranomaiset ovat käyttäneet toimenpideohjelmia ja muita käytettävissään olevia keinoja, mutta kiusaaminen vain jatkuu. Tällaisessa tilanteessa kiusattu otetaan kotiin turvaan, eikä jäädä odottamaan, että kiusaaminen loppuisi muilla keinoilla.

Turvaan ottamisen jälkeen aikuiset saavat neuvotella keskenään siitä, miten turvallinen koulunkäynti järjestetään ja kenelle vastuu siitä kuuluu. Koti- ja etäopetus ovat vaihtoehtoja siksi aikaa, kunnes tilanne koulussa saadaan rauhoittumaan.

Turvallisen koulunkäynnin järjestämisessä on pyrittävä yhteistyöhön koulun ja viranomaisten kanssa. Koulussa voi olla muitakin kiusattuja, ja heidän vanhempansa voivat osallistua yhteisiin neuvotteluihin. Yhteistyö koulun kanssa ei kuitenkaan aina onnistu. Lapsen ei pidä osallistua näihin neuvotteluihin, eikä lapsen pidä kohdata kiusaajia sovittelussa. Ne voivat olla todella nöyryyttäviä ja traumaattisia kokemuksia kiusatulle.

Hyvässä tapauksessa koulu on yhteistyöhaluinen, mutta voi olla, että kiusatun läheiset joutuvat turvautumaan kovempiin keinoihin, kuten asianajajan palkkaamiseen. Tilanteeseen sotkeutuu muitakin ammattilaisia ja viranomaisia. Täytyy silti huomioida, että ammattilaisten kanssa tappelu ei kiusaamista lopeta. Se voi myös johtaa tilanteen pahenemiseen, jos ammattilaiset kääntyvät perhettä vastaan.

Lapsella pitää olla toipumisrauha omassa kodissaan. Traumatisoituneen lapsen sijoittaminen lastensuojelulaitokseen tai psykiatriseen hoitolaitokseen vain lisää traumaa. Tarpeenmukaiset ja huippulaatuiset palvelut pitää järjestää kustannuksista tinkimättä.

Lähiopetuksen sanotaan olevan hyväksi lapsen kehitykselle, mutta siinä ei ole mitään hyvää, että lähiopetuksessa oleva kiusattu sairastuu psyykkisesti ja oppii vihaamaan muita ihmisiä ja yhteiskuntaa. Koko elämä saattaa mennä raiteiltaan kiusaamisen takia. Kiusaaminen vahingoittaa myös kiusatun perhettä ja läheisiä.

Turvaan ottaminen maksaa itsensä takaisin. Syrjäyttämisestä johtuva työpanoksen ja verotulojen menetys sekä lisääntynyt sosiaaliturvan ja terveyspalveluiden käyttö tulevat yhteiskunnalle kalliiksi. Suomalainen tienaa keskimäärin yli kolmetuhatta euroa kuukaudessa, joten ihan pienistä tappioista ei ole kyse, jos kiusattu menettää työkykynsä tai jää vajaakuntoiseksi. Tappio on vieläkin suurempi, jos kiusattu olisi perustanut menestyvän yrityksen tai työllistynyt kovapalkkaiseen työhön.

Kiusaamisen aiheuttamalle inhimilliselle kärsimykselle ei voi laskea hintaa.

Seuraava kannattaa lukea tarkkaan, jos haluaa puuttua kiusaamiseen muilla keinoilla.

Kiusaamisen määritelmä voi olla ammattilaisiltakin hukassa. Kiusaaminen on pahaa mieltä aiheuttavia kielteisiä tekoja, jotka ovat tahallisia, kohdistuvat yhteen tai useampaan henkilöön, toistuvat tai tapahtuvat pitkällä aikavälillä, ja tilanteeseen liittyy valtaepätasapaino.

Henkinen väkivalta on yhtä tuhoisaa kuin fyysinen väkivalta, ja väkivallan uhka voi tuntua yhtä pahalta kuin itse väkivalta. Yhteisön ulkopuolelle jääminen voi tuntua sosiaaliselta kuolemalta.

Kiusaamisen syy ei ole kiusatussa ja hänen henkilökohtaisissa ominaisuuksissaan. Kiusatuksi joutumiseen ei paljoa tarvita. Riittää, että joku saadaan erotettua joukosta ja alistettua huonoon asemaan yhteisössä. Yhdessä on sitten helppoa käydä puolustuskyvyttömäksi alistetun uhrin kimppuun.

Kiusaamisen syyt ovat kiusaajien motiiveissa ja yhteisössä. Kiusaaminen antaa valtaa. Kiusaaminen on hauskaa ajanvietettä. Kiusaaminen lujittaa kiusaajien ja toimintaan osallistuvien yhteisöllisyyttä. Yhteisö hyväksyy kiusaamisen ja ryhmäpaine ajaa muutkin kiusaamaan. Tuntuvia kielteisiä seurauksia ei tule.

Kiusaamisen syitä tarkastellessa voidaan todeta, että kiusaajat hyötyvät kiusaamisesta. Kiusaajat eivät luovu hyödyistä vapaaehtoisesti, vaan he tottelevat vain tarpeeksi voimakkaan auktoriteetin käskyvaltaa, jos sitäkään.

Kiusaajan persoonallisuuspiirteet mahdollistavat kiusaamisen ilman omantunnon tuskaa. Empatiaan vetoaminen ei toimi, jos kiusaajalla ei ole kykyä tuntea empatiaa kiusattua kohtaan.

Kiusaajat ovat useimmiten koulun arvojärjestyksen huipulla olevia tai sinne pyrkiviä sanavalmiita, rohkeita, röyhkeitä, voimakastahtoisia, fyysisesti voimakkaita tai suosittuja oppilaita, joilla on paljon kavereita ja hännystelijöitä ympärillään.

Mistään pahan olon purkamisesta tai väkivallalla oireilusta ei ole kyse. Lapsella voi olla kuinka paha olo tahansa ja taustalla pahoja kokemuksia kuten kotiväkivaltaa, mutta ne eivät tee kenestäkään kiusaajaa.

Kiusaaminen tapahtuu yleensä aikuisilta piilossa. Kiusattu ei aina uskalla kertoa kiusaamisesta aikuisille. Kiusattu pelkää kostoa ja kiusaamisen raaistumista. Aikuiset ovat ehkä aiemmin pettäneet lapsen luottamuksen, joten lapsi ei enää usko aikuisten apuun. Myös häpeän tunne voi estää hakemasta apua aikuisilta. Siksi aikuisilta vaaditaan herkkyyttä tunnistaa tilanne.

Yhdenkään aikuisen ei pitäisi vähätellä ja selittää väkivaltaa sanomalla lapselle, että se on vain leikkiä, ja käskeä olemaan välittämättä siitä. Tosiasia on se, että haukku haavan tekee, ja jättää jälkeensä kompleksisen traumaperäisen stressihäiriön, jota hoidetaan koko loppuelämän ajan.

Eikö lapsia sitten pitäisi opettaa puolustautumaan? Kun aikuisen kokoinen kiusaaja käy lapsen kimppuun takaapäin, kuristaa ja raahaa pois, ei siinä paljoa puolustauduta. Eikä varsinkaan, jos kiusaajia on useampia, tai heitä on kokonainen katujengi. Henkistä kiusaamista vastaan voi olla vieläkin vaikeampi puolustautua.

Koulukiusaamisen sijasta pitäisi puhua kouluväkivallasta. Lapsi on väärässä paikassa, jos lapsi joutuu kokemaan fyysistä tai henkistä väkivaltaa tai väkivallan uhkaa. Lapsen vetäminen väkivaltahelvetin läpi ei ole vaihtoehto!

Toni Lindström
sivustovastaava
https://koulukiusaaminen.fi/

Tämä mielipidekirjoitus löytyy myös Facebookista. Käy tykkäämässä ja jakamassa.



torstai 24. heinäkuuta 2025

sunnuntai 2. helmikuuta 2025

Ei edellytyksiä yhteiskunnassa selviytymiseen

MTV3:sta tuttu Ivan Puopolo käsittelee videoblogissaan tulenarkaa aihetta: "Maahanmuuttajien ongelmia valkopestään rasismileiman pelossa" | Pisa-tulokset, Seida Sohrabi

Suomeen on hyvää vauhtia syntymässä yhteiskuntaluokka, jossa lapsilla ja nuorilla ei ole edes perustaitoja yhteiskunnassa selviytymiseen. En todellakaan kannata persuja johtuen puolueen politiikasta vähäosaisia kohtaan, mutta heidän lehtensä kertoo asian niinkuin se on.

Kielitaidottomuus on iso ongelma. Ongelma liittyy asuinalueiden eriytymiseen. Asuminen samassa lähiössä oman viiteryhmän parissa houkuttelee maahanmuuttajia. Suomen kieltä ei tarvitse oppia, kun ympärillä kaikki puhuvat omaa kieltä ja tulkki auttaa arjessa.

Nopeasti toteutettavana ratkaisuna olisi hajauttaa S2-oppilaat tasaisesti koko alueen varhaiskasvatukseen ja kouluihin. Niin pitäisi tehdä, vaikka se tarkoittaisi oppilaiden kuljettamista taksilla kaupungin toiselle laidalle ja lähikuntiin. Se edistäisi kielen ja kulttuurin omaksumista. Se tulisi halvemmaksi kuin syrjäytymisen ja jengiytymisen seuraukset yhteiskunnalle ja varsinkin niille, jotka haluavat pärjätä tässä yhteiskunnassa. Yhteiskunta tekee valtavan petoksen näitä pärjäämiseen pyrkiviä lapsia ja nuoria kohtaan.

Jotta maahanmuuttajataustaisten sopeutuminen yhteiskuntaan olisi mahdollisimman tehokasta, pitäisi heidät saada pois köyhistä lähiöistä ja järjestää heille asuntoja kaikista kaupunginosista ja lähikunnista. Kuntien pitäisi ostaa asuntoja vapailta markkinoilta ja vuokrata ne maahanmuuttajataustaisille ihmisille. Se olisi nopea ratkaisu. Lisärakentaminen varsinkin vauraisiin lähikuntiin on hitaampi, mutta pitkällä aikavälillä se on ainoa ratkaisu.

Olen kuullut, että oppilaiden jakamista tasaisesti alueen kouluihin vastustetaan oikeistolaisissa piireissä. NIMBY. Mielestäni on tärkeää, että muutkin kuin köyhissä lähiöissä asuvat kantasuomalaiset lapset ja nuoret pääsevät nauttimaan monikulttuurisuudesta. Suhtautuminen on varmasti erilaista, kun maahanmuuttajataustaiset voidaan kohdata yksilöinä, eikä koulua ja katuja terrorisoivana jenginä. Kokoomuksen, RKP:n ja Vihreiden äänestäjät näkisivät myös monikulttuurisuuden nurjan puolen, jos alueen hyvämaineiseen kouluun sattuisikin päätymään pari *roadmania.

Vain harvat syrjäytyjistä ovat rikollisia. Heiltä vain puuttuvat tiedot ja taidot, joita yhteiskunnassa pärjäämiseen vaaditaan. Halu oppia ja sopeutua puuttuu, koska omassa yhteisössä eläminen ei sitä vaadi. Yhteiskunnan ulkopuolella oleminen on ok, jos voi elää niinkuin itse haluaa ja talous on turvattu. Syntyy rinnakkaisyhteiskuntia valtion sisälle.

Kun suureneva joukko ihmisiä ei pärjää yhteiskunnassa, alkavat lieveilmiöt näkyä. Tietyt asuinalueet muuttuvat rauhattomiksi ja rikollisuus lisääntyy. Osa nuorisosta ihailee rikollista elämäntapaa, muodostaa katujengejä ja ryöstää ja pahoinpitelee muita nuoria. Tulevaisuus ei *roadmania kiinnosta. Rispektiä ja massia saa rikoksilla ja sossu maksaa loput.

Maahanmuutto on kallista yhteiskunnalle, mistä laskun maksaa kantaväestö. Vuokrat nousevat älyttömän korkeiksi, koska maahan tulee enemmän väkeä kuin asuntoja rakennetaan. Dokumentti Irlannin asuntokriisistä kannattaa katsoa kokonaan. Tilanne on vaikea erityisesti pienituloisille, mutta vaikutukset tuntuvat keskiluokankin taskuissa. Maahanmuuttajille asuntoja riittää ainakin toistaiseksi. Vuokranantaja hymyilee matkalla pankkiin. Edullisten vuokra-asuntojen puute näkyy jo Suomessa. Jonot asuntoihin ovat pitkiä. Odotusaika voi venyä useisiin vuosiin, mutta silti olisi pakko muuttaa halvempaan ja heti. Yle: Kela on kehottanut tänä vuonna tuhansia suomalaisia muuttamaan halvempaan asuntoon – jo 20 sentin ylitys voi olla liikaa. Ratkaisuna olisi asuntorakentamisen lisääminen niin, että jokaiselle asuntoa tarvitsevalle olisi tulotasoonsa nähden sopiva asunto tarjolla. Asunto on ihmisoikeus. 

Siitä eteenpäin maahanpääsyn ehtona olisi asunto. Muuten ei olisi maahan tulemista, ei pakolaisena, turvapaikanhakijana eikä liiemmin opiskelijana tai työperäisenä maahanmuuttajana. Elinkeinoelämä vaatii, että maahan otetaan jopa 1,3 miljoonaa tulijaa seuraavien vuosikymmenien aikana. Maahanmuuttajia tulee jo nyt kymmeniä tuhansia vuosittain, mutta maahanmuuttoa lisätään, vaikka asuntojen rakentaminen ei voi todellakaan onnistua samaan tahtiin. Joku voi sanoa, että onhan meillä maaseutu täynnä tyhjiä asuntoja. Niin on, mutta maahanmuutto kohdistuu nimenomaan kasvukeskuksiin. Miten esimerkiksi työperäinen maahanmuuttaja pystyisi muuttamaan jonnekin, jossa ei ole töitä eikä palveluita, ja oma auto on pakollinen hankinta?

Väitän, että maahanmuuttokriittisyyden ja rasismin polttoainetta ovat alati kasvavat maahanmuuton kustannukset ja ulkomaalaistaustaisten tekemät rikokset. Kun maahanmuuton lieveilmiöt koskettavat henkilökohtaisesti, maahanmuuttokriittiset äänet kovenevat. Lopulta kaunista tietä ulos ongelmista ei enää ole. Kohta täälläkin todetaan, että tämä on uusi normaali, johon on vain sopeuduttava. Joissain paikoissa, kuten osassa kouluja, uusi normaali on jo saavutettu. Suomen tie on Ruotsin tie, mikäli täällä ei tehdä täyskäännöstä politiikassa.

* Roadman-ilmiön syyksi on väitetty mielenterveysongelmia. Hiljattain telkussa haastateltiin nuoria, jotka lähes yksimielisesti totesivat asian olevan niin. Meille on syötetty mielikuvaa oman elämänsä uhreista, jotka oireilevat väkivallalla. Mielenterveysongelmien stigmaa on yritetty poistaa jo kauan. Kun jengirikollisuutta väitetään mielenterveysongelmaisten oireiluksi, oikeasti mielenterveytensä kanssa kamppailevia ihmisiä demonisoidaan. Mielenterveysongelmaiset eivät ole sen väkivaltaisempia kuin valtaväestö, mutta he joutuvat useammin väkivallan uhreiksi. Jengirikollisuuden syynä on kulttuuri, joka ihailee rikollisuutta ja väkivaltaa. Jengirikollisuuden piiriin lähtö on jokaisen oma valinta, ei oire huonoista lähtökohdista tai syrjäytymisestä.

lauantai 1. helmikuuta 2025

Ideologia ohittaa turvallisuuden koulussa

 

Olen pahoillani niiden oppilaiden puolesta, jotka haluavat ja yrittävät opiskella, vaikka vieressä on menossa joukkotappelu.

Ilta-Sanomat: Joukko oppilaita terrorisoi helsinkiläistä koulua – nyt puhuu sijaisopettaja

Niemisen mukaan kyseinen opettaja alkoi nälvimään häntä, kun hän kysyi kurinpito- ja järjestystoimien perään. Lisäksi Niemisen “boheemiksi” kuvailema opettaja ehdotti tilanteen ratkaisemiseksi ystävyysvideoiden näyttämistä Youtubesta luokan oppilaille.

– Tuli erittäin selväksi, että hänen ideologiaansa ei sopinut puhua suoraan näistä asioista.

Mediassa ja somessa törmää jatkuvasti kertomuksiin kaaoksessa olevista kouluista. Minulle on kuitenkin uutta, että opettajien ideologisista vakaumuksista johtuva väkivallan suvaitseminen nostetaan valtamediaan.

Joidenkin oppilaiden päälle heitettiin jopa rikkihappoa. Se on erityisen huolestuttavaa. Vammat voivat olla kauheita, kuten Autojen ensiapu -ohjelmassa esiintyneen miehen kasvoista näkyy. Näillä ilmiöillä on tapana levitä Euroopasta tänne Pohjolan perukoille. Varautuminen olisi järkevää jo tässä vaiheessa, ennenkuin ongelma räjähtää käsiin. Tai oikeammin kasvoille ja silmiin. Voimakkaiden happojen saatavuutta pitäisi rajoittaa. Viranomaisen myöntämä lupa ammattilaiskäyttöön olisi tehokas keino siihen. Briteissä rajoitukset vähensivät happoiskuja.

Jos joku vastustaa rajoituksia, kannattaa hänen katsoa Andreasin kuvaa ja miettiä. Haluaako joku todellakin näyttää tuolta ja elää kovissa kivuissa elämänsä loppuun asti, kun joku roadman heittää happoa viedäkseen käytetyn puhelimen ja muutaman kympin sisältävän lompakon? Ei happoisku välttämättä omalle kohdalle osu, vaan uhrina voi olla läheinen ihminen. Miltä tuntuisi katsoa oman lapsensa tuskaa iskun jäljiltä?

Löysin YouTubesta Matias Niemisen haastattelun. Haastettelijana on MTV3:sta tuttu Ivan Puopolo. Karu meno koulussa! Joukkotappelu tunnilla – opettajat seurasivat vieressä tumput suorina!

Henkistä väkivaltaa oppilaisiinsa käyttävät koulun aikuiset ovat vaarallisia, mutta niin ovat myös ideologisessa kuplassaan pehmoilevat opettajat ja rehtorit. Heitä ei pitäisi päästää lasten ja nuorten lähelle ollenkaan.

tiistai 28. tammikuuta 2025

Ajatuksia koulusurmista taas jälleen kerran

Evitan tapausta käsitellään nyt hovioikeudessa. Päätöstä odottaessa olen miettinyt koulusurmiin liittyviä asioita.

Arvasin asian heti tapauksen tultua julkisuuteen. Evita on lehtitietojen mukaan kertonut motiivikseen koulukiusaamisen ja pettymyksen yhteiskuntaan.

En tiedä Evitan henkistä tilaa, mutta tiedän omalta kohdaltani pahan olon voivan olla niin sietämätöntä, että ainoa keino ulos siitä tuntuisi olevan joukkomurhan tekeminen. Tiedän, kuinka kiehuva raivo koetuista vääryyksistä saa ajattelemaan vain kauhistuttavinta kostoa.

Myös minä olen purkanut pahaa oloa ja oireillut laittomuuksilla. Pieni kosto tuntui hyvältä. Sain vähän näpäyttää yhteiskuntaa sormille. Tapahtumista seurasi ongelmia, mutta niistä seurasi myös paljon hyvää. Minusta tuli viisitoista vuotta sitten aktivisti. Huomasin, että koston ja sängyn pohjalle vajoamisen välissä oli laaja kirjo erilaisia keinoja niin vaikuttamiseen kuin oman olon parantamiseen. Evita olisi saanut tehtyä paljon hyvää, jos hän olisi käyttänyt voimavarojaan ja päättäväisyyttään aktivismiin.

Miksei pahaa oloa voi purkaa esimerkiksi järjestämällä mielenilmauksia, joissa tukitaan liikennettä niinkuin Elokapina tekee? Poliisilta kun hakee luvan, niin koko homma on laillista. On se parempi vaihtoehto kuin joukkomurha, ainakin noin omasta mielestäni. Siinä olisi kansalaisilla aikaa miettiä autoissaan, että kannattiko olla puuttumatta kouluväkivaltaan. Kannustajat, hiljaiset hyväksyjät, opettajat, rehtorit, lääkärit, poliisit, viranomaiset ja kaikki muut, jotka pettivät kouluväkivallan uhrin, istuisivat autoissaan miettimässä. Liikenteessä on varmasti myös entisiä kouluväkivallan tekijöitä, joille hetken pysähtyminen tarjoaisi aikaa miettiä tekojensa seurauksia. Hekin maksavat kouluväkivallan seurauksista kohonneina veroina, joilla maksetaan esimerkiksi sosiaaliturvaa ja psykiatrista apua väkivallan uhreille. Väkivallan tekijöille ja muillekin veroja maksaville kunnon kansalaisille sanon, että laittavat kellonsa tuntia aikaisemmin herättämään ja toivotan työn iloa koko pitkäksi päiväksi.

Tunnen hyvin vähän yhteyttä muihin ihmisiin ja koko yhteiskuntaan. Samaan aikaan kun toisilla menee uskomattoman hyvin, kaltaisiltani leikataan ja elämää kurjistetaan, ja useat kunnon kansalaiset hyväksyvät sen. Joissain piireissä esiintyy myös suoranaista vihaa kaltaisiani ihmisiä kohtaan. 

Minulla on vain pieni piiri ihmisiä, joihin luotan. Muihin suhtaudun vähintään epäillen. Pitäisi kai enemmän uskoa, että ihmisten enemmistö ei ole liikkeellä pahaa tarkoittaen. Lähes jokainen haluaa illaksi turvallisesti kotiinsa ja läheistensä luokse.

Viimeistään lippaita ladatessa on otettava yhteyttä Aggrediin.

lauantai 21. joulukuuta 2024

Musiikkia kiusatuille

Lauluja kiusaamisesta -sivulla on kokoelma kouluväkivallasta ja muista elämän vaikeuksista kertovia lauluja. Kokoelma on yllättävän laaja. Sivuston omistajalle voi ehdottaa lisää biisejä lisättäväksi sivulle.

 

lauantai 7. joulukuuta 2024

Kosketuksen puute

Englanninkielinen sana ”starvation” tarkoittaa nälästä aiheutuvaa kärsimystä ja nälkäkuolemaa.

HealthyGamerGG: Let's Talk about Touch Starvation (Reddit Review)

Dr. K käsittelee videollaan kosketuksen puutetta. Alussa nähtävässä videoklipissä nainen kertoo raastavasta elämäntilanteestaan.

Kosketuksen puute kulkee yksinäisyyden jäljissä. Yksinäisyys voi olla hyvinkin laajasti tarpeiden täyttymistä rajoittava olotila. Tarve kuulua joukkoon, tarve tulla hyväksytyksi, tarve tulla nähdyksi, tarve tulla rakastetuksi. Kosketuksen puutteeseen auttaa vain kosketus. En tarkoita kaverien selkääntaputuksia tai ”onpa kiva nähdä” -halauksia, vaan sellaista kosketusta, joka täyttää ihmisen yksilöllisen tarpeen tulla kosketetuksi.

Parisuhde on jotain erityistä. Sitä on vaikea selittää. Samaa ei voi kokea muunlaisissa ihmissuhteissa, olivat ne kuinka syviä tahansa. On toki ihmisiä, joille parisuhde ei merkitse niin paljoa, tai he eivät halua sellaista ollenkaan. Mutta minulle se on jotain erityistä. Parisuhteen puutteeseen auttaa vain parisuhde. Kyseinen video herätti minut. Olin tuntenut erään ihmisen jo toistakymmentä vuotta. Kerroin hänelle kaipaavani kosketusta. Sen jälkeen en ole ollut enää yksin.

maanantai 2. joulukuuta 2024

Kiusaaja traumatisoituu kiusaamisesta

Eeva-lehdessä oli kuusi vuotta sitten juttu kouluväkivallasta. Juttu on ihan hyvä, mutta yksi asia hyppää silmille.

”Toiselle aiheutetun pahan olon todistaminen on traumaattinen kokemus myös kiusaajalle.”

Pitäisikö tuohon ihan oikeasti uskoa? Väite on siis esitetty kuusi vuotta sitten. En ole kuullut siitä sen jälkeen enää kertaakaan. Väite tuskin edustaa tieteellistä tutkimusta, vaan se edustaa sen esittäneiden henkilöiden arvomaailmaa ja uskomuksia.

Olen kuullut, että julmuuksiin osallistuminen pakotettuna voi traumatisoida väkivallan tekijän. Tietoni perustuvat koulutukseen, jossa puhuttiin järjestäytyneestä rikollisuudesta. Kouluväkivallan tekijä tuskin toimii pakotettuna, vaan hän tekee sen omasta halustaan ja vieläpä nauttii siitä. En ymmärrä logiikkaa, jonka mukaan kouluväkivallan tekijällä on paha olo, ja pahaa oloa purkaakseen hän tekee itselleen vielä pahemman olon niin, että suorastaan traumatisoituu siitä.

”Tutkimusten mukaan kiusaajan tulevaisuus on yhtä synkeä kuin kiusatunkin.”

Ihanko oikeasti? Toisen tutkimuksen mukaan asia on päinvastoin. Kouluväkivallan tekijöillä on korkea itsetunto, korkea sosiaalinen status ja vähiten masennusta. Muistan, että on olemassa muitakin vastaavaan tulokseen tulleita tutkimuksia. Tieteellisten todisteiden valossa voidaan todeta, että väkivallan tekijöiden tulevaisuus on uhreja parempi.

Myös tekijä tarvitsee apua, mutta eri syistä kuin asiantuntijat ehdottavat. Lapsuudessa ja nuoruudessa opittu käyttäytymismalli voi jäädä päälle. Sellainen henkilö ehtii tehdä paljon tuhoa ympärilleen elämänsä aikana. Haitallinen käyttäytyminen pitää pysäyttää jo nuorena.

Minulla on pitkä kokemus mielenterveyssektorilta. Monella mielenterveystoipujalla on taustaa kouluväkivallan uhrina. En ole tavannut mielenterveystoipujia, jotka olisivat kertoneet olleensa kouluväkivallan tekijöitä. Tekemästään väkivallasta traumatisoituneita on tullut vastaan vielä vähemmän.

maanantai 7. lokakuuta 2024

Laulu erilaisille lapsille


Zen Café – Poika joka käyttää laseja

Kiitos biisivinkistä kuuluu blogin lukijalle.

Näköni huonontui yläasteelle mentäessä. Sain lasit seiskaluokan syksyllä, mutta en uskaltanut käyttää laseja koulussa. Lapsille tehdyt lasit olivat kauhean näköisiä. Pelkäsin, että ne rikotaan. Pelkäsin, että olisin erottunut vieläkin pahemmin massasta. Uhrasin osan koulumenestyksestäni sen takia. Pyrin istumaan etummaisessa pulpetissa, mutta se ei aina ollut mahdollista. Kauempaa en nähnyt mitään, mitä taululle kirjoitettiin tai näytettiin piirtoheittimellä. En kertonut asiasta aikuisille. Ei se olisi mitään auttanut.

sunnuntai 18. elokuuta 2024

Oma tarina - Jälkilöylyt

Julkaisin tarinani täällä blogissa, mutta poistin alkuperäisen tekstin. Tarinan julkaisusta seurasi ongelmia. Erinäisten vaiheiden jälkeen julkaisin tarinani uudelleen.

Kokemusasiantuntijana ja vertaisohjaajana toimiminen on valinnainen osa Kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkintoa. Kokemusasiantuntija voi esimerkiksi ohjata vertaistukiryhmiä, pitää luentoja ja työskennellä yhdessä ammattihenkilöstön kanssa useissa eri tehtävissä.

Kokemusasiantuntijan tehtävissä voi tulla vastaan ihan minkälaisia tapauksia tahansa. Kaikkeen ei pysty varautumaan, mutta oman toipumisen pitää olla sillä tasolla, että asiakkaan kohtaaminen on kokemusasiantuntijuuden vaatimusten mukaista.

Oman tarinan kirjoittaminen on tärkeä osa kokemusasiantuntijaksi valmistautumista. Tarina auttaa ammattihenkilöstöä löytämään kokemusasiantuntijan vahvuudet ja heikkoudet, ja niiden pohjalta he voivat valita sopivia tehtäviä kokemusasiantuntijalle. Tarinan pohjalta voi tehdä luentoja eri tarpeisiin. Tarina voi olla myös osa omaa toipumisprosessia. Se auttaa hahmottamaan kokonaiskuvaa eletystä elämästä. Tarinassa kuuluu kipu, mutta sen tärkein tehtävä on välittää toivoa samoja asioita kokeneille tai parhaillaan kokeville kuulijoille.

Kurssilla ehdotettiin, että aluksi kannattaisi kirjoittaa ihan kaikesta, ja siitä voisi sitten koota sattumat varsinaiseen tarinaan. Kirjoitin paljon. Suorastaan oksensin pahan ulos. Kirjoitin elämäni käännekohdista, jotka kertovat tiestäni pohjalle ja sieltä ylös, antaen muille toivoa toipumiseen. Tarinani on myös varoittava esimerkki siitä, mitä aikuisten ja ammattilaisten ei missään tapauksessa kannata tehdä kouluväkivallan uhriksi joutuneelle ihmiselle. Olin kirjoittanut lähes kaikesta täällä blogissa, mutta nyt mentiin vielä syvemmälle.

Päätin julkaista tarinan ensimmäisen version täällä blogissa. Ajattelin, että siitä olisi apua samojen asioiden kanssa kamppaileville blogin lukijoille. Halusin myös jakaa sen muille kurssilaisille luettavaksi. Tarkoitus ei ollut tehdä valmista kokemusasiantuntijan puheenvuoroa, vaikka erehdyin otsikoimaan alkuperäisen postauksen sen suuntaisesti. En kuitenkaan julkaise blogissa kokemusasiantuntijan puheenvuoroja enkä muutakaan varsinaiseen kokemusasiantuntijuuteen liittyvää materiaalia.

Kokemusasiantuntijoiden tarinoihin pitäisi suhtautua oppimiskokemuksina. Keskeinen asia tarinassani on viha. Tarinani pitäisi auttaa ihmisiä tarkastelemaan vihan juurisyitä. Perusteellinen analysointi auttaisi etsimään ratkaisuja moneen vaikeaan ongelmaan sen sijasta, että syrjäytettyjä ihmisiä vain demonisoidaan.

Koulutuksen periaatteisiin kuului, että jokainen saisi kertoa oman tarinansa ilman, että joutuu arvostelun kohteeksi. Toisin kävi. Minut yritettiin canceloida.

Tarinani suututti ja pelotti. Olin maininnut siinä sanan incel. Kipinät lensivät WhatsAppissa, mutta en kirjoittanut sinne mitään vastaukseksi. Minulla ei ollut velvollisuutta puolustaa tarinaani siellä. Minusta tuntui, että minut leimattiin yhtä pahaksi kuin eräs Andrew-niminen nettipornon tuottaja ja kamppailu-urheilija, joka on tunnettu sovinistisista somepostauksistaan, ja jota on syytetty raiskauksista ja ihmiskaupasta. En ollut edes kuullut kyseisestä henkilöstä, joten minun piti etsiä hänestä tietoja Wikipediasta.

Toinen asia, josta minut yritettiin canceloida, oli koulusurmista kertominen. Se oli pelottanut, varsinkin kun oltiin kouluympäristössä.

En minä voi vastata toisten tunteista, enkä pyydä keneltäkään anteeksi tarinastani aiheutunutta epämukavaa oloa. Kurssin valintahaastattelussa nimenomaan kysyttiin, että kestääkö pää kuulla toisten tarinoita. Tarinani on tällainen, enkä voi sille mitään. Joillakin oli vieläkin pahempia asioita kerrottavanaan, eikä kukaan hermostunut niistä.

Minuun suhtauduttiin välttelevästi. Oli silmien pyörittelyä ja selän kääntämistä. Ihan oikeasti. Mietin monta kertaa jättäväni kurssin kesken.

Jouduin puhutteluun. Opettaja ja kouluttaja halusivat kuulla näkemykseni asiasta. Minusta tuntui, että minua moitittiin tapahtuneesta. En vain ymmärtänyt, että missä olin tehnyt väärin, ja mitä he minulle oikein yrittivät sanoa. No, tilanne oli varmasti yllättävä ja hämmentävä opettajalle ja kouluttajalle. Heillä oli vain muiden kertomuksia asiasta. He eivät olleet edes lukeneet tarinaani. Puhuttiin, että tarinaani pitäisi muokata, mutta en ymmärtänyt miten. Sain keskustelun perusteella käsityksen, että poistettavaa tulisi olemaan paljon. Lopulta päädyimme tilanteeseen, jossa kouluttaja lukee tarinan, merkitsee sopimattomat kohdat punakynällä ja sen jälkeen hän ehdottaa siihen muutoksia.

Tilanne muuttui kouluttajan luettua tarinan. Hän antoi erittäin positiivista palautetta. Se tuntui hyvältä, koska olin käyttänyt lähes kaikki voimavarani tuon tekstin kirjoittamiseen. Tarinassa ei ollut mitään väärää tai poistettavaa. Se ei rönsyillyt ollenkaan enkä ollut jaaritellut turhanpäiväisyyksiä. Kouluttaja pyysi, että kirjoittaisin lisää ja avaisin enemmän suuttumusta ja pelkoa aiheuttaneita kohtia, ja sen tein. Tarina tulee jatkamaan kasvuaan sitä mukaa, kun elämä etenee. Valmiiksi se ei tule koskaan. Harmittamaan jäi asia, ettei tarinani hyväksyntää kerrottu muille kurssilaisille. Osalle jäi ehkä sellainen käsitys, että tarinassani oli jotain pahasti vialla, ja että olen vaarallinen koulusurmaa hautova ja naisia syvästi vihaava hirviö.

Cancelointiyrityksistä seurasi jotain hyvää. Kouluttajan mukaan olisin hyvin voinut esittää tarinan koko ryhmälle, mutta valitsin mennä esittämään sen Aggredin työntekijöille. Ajattelin, että ammattilaisille puhumisesta voisi olla oikeasti hyötyä apua tarvitseville. Tarinan lukeminen joukolle maallikoita olisi tuskin auttanut ketään.

Jouduin taas huomaamaan haitallisen piirteen persoonallisuudessani. Olen aivan liian sovitteleva, ja yritän liiaksi miellyttää muita. Pidin kovasti opettajasta ja kouluttajasta, enkä halunnut ajaa heitä vieläkin vaikeampaan tilanteeseen, mutta tapaus jäi vaivaamaan ja pahasti. Minua kohdeltiin epäoikeudenmukaisesti, ja se tapahtui vieläpä kouluympäristössä, jossa olin vaikeasti traumatisoitunut vuosikymmeniä aiemmin. Kurssilaisilta kyllä kysyttiin kuulumisia ja fiiliksiä ennen ja jälkeen jokaista oppituntia, mutta en minä voinut julkisesti esiintyä haavoitettuna tai riidanhaastajana. Sanoin aina, että minulle kuuluu hyvää, niinkuin enimmäkseen kuuluikin. Olin juuri aloittanut uuden parisuhteen ja olin onnellinen siitä. Mutta kurssi ei ollut enää turvallinen tila tapahtuneen jälkeen. Minun olisi pitänyt vaatia turvallista tilaa itselleni!

Sain valtavasti myötätuntoa ja tukea useilta kurssilaisilta. He eivät tuominneet minua tarinani takia. He näkivät ihmisen tarinan takana. He olivat ainoa syy, miksi jatkoin kurssin loppuun asti. Valmistuin kokemusasiantuntijaksi joulukuussa 2023.

Mutta mitä olisi tapahtunut, jos minä olisin hyökännyt jonkun naisen tarinaa vastaan? Olisiko minut ja nainen otettu puhutteluun, vai olisiko minulle tullut äkkilähtö kurssilta? Ja olisiko tullut äkkilähtö järjestöstä, jonka toiveesta olin kurssille lähtenyt?

Tähän on tultu. Kun nainen huutaa apua, oli syy siihen mikä tahansa, menee koko yhteisö aivan sekaisin. Miehistä viis. Me kantasuomalaiset valkoiset heteromiehet koemme jatkuvasti syrjintää, sortoa ja empatiavajetta kaikilla elämän osa-alueilla. Yhteen asiaan me sentään kelpaamme. Me kelpaamme silpoutumaan tunnistamattomiksi sodassa. Jos emme siihen suostu, meidät häpäistään pelkureina ja heitetään vankilaan. Tai teloitetaan sotilaskarkuruudesta, riippuen johtajan sotahulluuden tasosta.

* * * * *

Pohdin incel-ilmiötä omasta näkökulmastani.

Incel-ilmiö herättää voimakkaita tunteita, ja käsitykset sen sisällöstä vaihtelevat. Kurssilla esiin tulleet käsitykset olivat äärimmäisestä laidasta. Minut määriteltiin väkisin, vaikka minulla on oikeus määritellä, mitä incel omalla kohdallani tarkoittaa. Kerroin asiasta omassa tarinassani, mutta siitä huolimatta minut leimattiin joksikin ihan muuksi.

Kuulin myös väitteen, että incel-ajattelu kääntyy usein, siis usein, väkivallaksi. No, jos asia on niin, väittäjä saisi mainita sata suomalaista inceliä, jotka ovat pahoinpidelleet naisia. Eipä taida tulla montaa mieleen. Väkivallan käsitettä pitäisi venyttää, jotta väitettä voisi pitää todenmukaisena. Silloin pelkät ajatukset pitäisi rinnastaa varsinaiseen väkivaltaan, ja se jos mikä loukkaa syvästi meitä varsinaista väkivaltaa kokeneita.

Minulle sanottiin, että väkivaltarikollisia auttava järjestö on olemassa, jos tarvitsen sitä. En tarvitse järjestön apua, vaan menen sinne asiantuntijana, jos minut sinne kutsutaan. En suunnittele joukkomurhaa, enkä tarvitse apua olemattomasta irtautumiseen.

Ulkomailla on tapahtunut joitain yksittäistapauksia. Kuuluisimmat inceleiksi määritellyt olivat Elliot Rodger ja Alek Minassian. Heidän tekonsa johtuivat kaiketi paljon suuremmasta vyyhdistä ongelmia kuin vain incel-ajattelusta. Tapauksia on varmasti tutkittu, mutta tulokset heijastavat aina tutkijoiden omia ajatuksia ja asenteita, eikä tuloksia voi millään pitää ehdottomana totuutena. Tiedän erään tutkijaksi naamioituneen aktivistin, joka pitää inceleitä väkivaltaisina. Sama harhaatikko myös näkee natseja kaikkialla. Wikipedian suomenkielinen artikkeli ”Incel” tiesi kertoa, että ”empiirisen todistusaineiston mukaan incelit ovat silti keskimäärin väkivallattomampia kuin muut ihmiset ja ylivoimainen enemmistö torjuu täysin väkivallan myös teoriassa”.

Jokaisella naisella on oikeus omaan kehoonsa. Päätösvalta siitä mitä keholleen tekee on vain naisella itsellään. Minä en kuvitellut omaavani minkäänlaista käyttöoikeutta naisten kehoihin. Minä en kuvitellut, että haluamani naisen olisi pitänyt seurustella kanssani ja antaa kehonsa käyttööni. Olen havainnut, että tämä käyttöoikeuskysymys on merkittävässä osassa, kun inceleitä demonisoidaan.

Kukaan ei ryhdy inceliksi omasta tahdostaan. Viha ei synny tyhjiössä. Incel-ilmiö on reaktio poikien ja miesten kokemaan kohteluun. Viha on normaali tunne. Vihainen puhe ei ole sama asia kuin vihapuhe. Vihainen puhe on varoventtiili, joka purkaa paineita. Viha ei ole sama asia kuin väkivalta. Incelissä on kyse sosiaalisen kuoleman aiheuttamasta vastareaktiosta, ja se reaktio ei ole "sivistynyttä keskustelua tasa-arvosta ja yhdenvertaisuudesta".

Elämäntilanteeni muuttui ensimmäisen kerran jo 12 vuotta sitten, ja se on vaihdellut muutamaan kertaan, ollen nyt taas onnellinen ja vakaa. Silti määrittelen itseni yhä tasoluokitteluteorian mukaan alemman tason mieheksi (ATM) ja markkina-arvoteorian mukaan matalan markkina-arvon mieheksi. Tasoluokittelu vertaa miehen ominaisuuksia toisiin miehiin, ja markkina-arvo määrittelee sinkkumiehen mahdollisuuksia parisuhteeseen, tai parisuhteessa olevan miehen mahdollisuuksia uuteen parisuhteeseen tilanteessa, jossa nykyinen parisuhde päättyisi. Noiden lisäksi määrittelen itseni yhä inceliksi. Itseni määrittelemiseen päädyin lukemalla netistä sekalaisia kirjoituksia. Niissä mainittiin asioita, joista tunnistin itseni ja joita koin itsekin kokeneeni. Tarkemmin sanoen olen mentalcel, incel, jonka vastentahtoinen selibaatti johtui mielenterveyden ongelmista. Noita edellämainittuja enemmän koen olevani miesasia-aktivisti (MRA). Ennen kaikkea määrittelen itseni omia polkuja kulkevaksi mieheksi (MGHOW). Niistä voisi kirjoittaa kokonaisen luvun tarinaani.

Parhaat lääkkeet incel-ilmiötä vastaan ovat kunnioitus ja totuus.

Kunnioitus. Lopetetaan yksinäisten poikien ja miesten demonisointi ja halveksiminen. Suhtaudutaan inceleihin samalla kunnioituksella, miten suhtaudutaan muihinkin ihmisiin. Incelit ovat olosuhteiden uhreja, jotka tarvitsevat ymmärrystä ja hyväksyntää osakseen. Ivallinen suhtautuminen heidän ongelmilleen vain lisää kaunaa naisia ja menestyviä miehiä kohtaan. Kun incel leimataan väkivaltarikolliseksi vastoin hänen omaa käsitystä itsestään ja teoistaan, hänen käsitys yhteiskunnasta, naisista ja menestyvistä miehistä vihollisina saa lisävahvistuksen.

Totuus. Maailma on muuttunut. Vanhempamme ja isovanhempamme elivät aivan toisenlaisessa todellisuudessa. Pojat pitää punapilleröidä kertomalla totuus aiheesta ”Tytöt, pojat ja tykkääminen”. Totuus on kerrottava, vaikka se paljastaa tytöistä ja naisista ikäviä asioita, kuten pinnallisuutta ja typeryyttä. Ainakin jotkut meistä miehistä on lapsesta asti kasvatettu nostamaan naisia jalustalle ja pitämään heitä myyttisinä rakkauden jumalattarina, joita palvomalla saamme rakkautta osaksemme. Todellisuus vain on jotain ihan muuta. Kun myytit murretaan, kaunaa aiheuttavia ajatusrakennelmia ja harhaluuloja ei muodostu. Pojat ja miehet voivat olla tyytyväisiä elämäänsä ja hyväksyä itsensä ja tilanteensa (MGTOW). Ymmärrys todellisuudesta auttaa myös muodostamaan hyvän parisuhteen, jos sellainen mahdollisuus joskus eteen tulee. Incelkin rauhoittuu heti, kun parisuhde alkaa. Entinen incel, josta tuli MGHOW, on huomattavasti parempi vaihtoehto elämänkumppaniksi kuin joku komea menestyjä tai jännämies. Menestyjällä on aina varaa vaihtaa parempaan ja hän myös vaihtaa naista kun löytää paremman. Jännämies taas kohtelee naista arvaamattomasti, ja kohtelu voi olla ihan oikeasti väkivaltaista.

Olen seurannut naisasialiikettä ja miesasialiikettä jo kaksi vuosikymmentä. Miesasialiike on ollut jatkuvien hyökkäysten ja valheiden kohteena koko sen ajan. Olen nähnyt ja kokenut paljon, ja voin sanoa, että miesasialiike on ollut aina oikeassa.

* * * * *

Kirjoitin tämän tekstin uusiksi ja lisäsin pohdintani incel-ilmiöstä heinäkuussa 2025, lähes kaksi vuotta kurssin tapahtumien jälkeen. Asia vaivaa vielä ja pahasti. Luovuin parista luottamustehtävästäkin vitutuksen takia, vaikka tehtävät eivät suoraan liittyneet kurssin tapahtumiin. Mietin toistuvasti, että jäikö joillekin kurssilaisille mielikuva, että tarinassani oli jotain sopimatonta. Asia pitäisi selvittää ja oikaista. Tapaus teki ison loven arvostukseeni kokemusasiantuntijuutta kohtaan. Suosittelen työnantajia katsomaan tarkasti kenet ottaa kokemusasiantuntijan tehtäviin. Ainoa varma keino on käyttää järjestöjen ja verkostojen kokemusasiantuntijoita, koska ne valitsevat kokemusasiantuntijansa huolellisesti.

Vaikka minulla on oikeus toimia kokemusasiantuntijana, en koe itseäni sellaiseksi. Kokemusasiantuntija toimii järjestönsä edustajana, eikä voi vapaasti puhua ajatuksistaan, vaan pysyy ammattilaisten hyväksymissä raameissa. Asiantuntemukseni on erilaista. Olen tottunut julkaisemaan ajatuksiani vapaasti, vaikka ne ovat usein vastoin yleisesti hyväksyttyjä totuuksia. Asiantuntemukseni tiivistyy kahteen tekstiin, koulukiusaamisen määritelmään ja ohjeisiin koulukiusatuille. Koulukiusaaminen.fi on julkaissut ne sivustollaan.

torstai 18. huhtikuuta 2024

Lapset oireilevat väkivallalla

En olisi uskonut, että lapsiasiavaltuutettu ja poliisiylijohtaja uskaltavat haastaa vallitsevan narratiivin.

Helsingin Sanomat: Lasten väkivallan pysäyttämiseksi voidaan ja pitää tehdä enemmän:

Viime aikoina on yleistynyt kummallinen tapa puhua lasten rikollisista teoista oireina, joille etsitään erilaisia psykopatologisia selityksiä. Ne eivät poista teon moitittavuutta: rikollinen teko ei ole oire.


Helsingin Sanomat jatkaa: ”Rikollinen teko ei ole oire”, sanovat lapsiasiavaltuutettu ja poliisiylijohtaja

* * * * *

Ilta-Sanomissa julkaistiin vuosi sitten artikkeli, jossa kehutaan katusovittelua.

Ilta-Sanomat: Tässäkö ratkaisu nuorisoväkivallan kasvuun? Ammattilaisen menetelmällä ”äärimmäisen hyviä” tuloksia:

– Sovittelu on loistava työkalu kaikkien konfliktien ratkaisuihin, Aseman Lapset -yhdistyksen projektipäällikkö Heikki Turkka sanoo.


Turkka käyttää useissa haastatteluissa konflikti-sanaa kuvaamaan väkivaltaa. Hän on käyttänyt sanaa myös kouluväkivallasta puhuttaessa. Kouluväkivalta ei ole konflikti, vaan rikos tai joukko rikoksia. Väkivaltaa ei pitäisi sovitella, kun tekijän ja uhrin välillä on valtaepätasapaino tekijän hyväksi.

– Sovittelun paras puoli on, että tekijä joutuu aina kohtaamaan uhrin.


Samoin uhri joutuu kohtaamaan tekijän. Se voi olla hyvinkin traumaattista.

– Sovittelussa ymmärretään, mitkä seuraukset teoillani on toisille, Turkka tiivistää.


Väkivaltaa ei pitäisi nähdä oppimiskokemuksena.

– Joku huoltaja voi kyynelehtien sanoa, ettei heidän poikansa ole käynyt ulkona pahoinpitelyn jälkeen. Se kolahtaa tekijöille ihan eri tavalla, kun he joutuvat kohtaamaan uhrin läheisineen.


Aivan, kohtaaminen voi olla hyvinkin traumaattinen myös uhrin läheisille. Sovittelussa mennään tekijöiden tarpeet edellä ja uhrin tarpeet unohdetaan. Sovittelussa on sadistisia piirteitä uhria ja hänen läheisiä kohtaan.

Turkka sanoo nuorten rikollisten olevan lähestulkoon aina ”oman elämänsä uhreja”, joiden lähtökohdat elämään ovat vaikeat. Sovitteluiden aikana nuorten kovan kuoren alta löytyykin usein pieni lapsi, joka on rankkojen kasvuolojen ajamana luisunut väärille teille.


Missä on vika, kun rikolliset pitää nähdä uhreina?

Kyseenalaistan ”äärimmäisen hyvät” tulokset. Yhteiskunnalta avustusta saavien yhdistysten on pakko kehua toimintaansa tulokselliseksi. Muuten jää rahat saamatta ja monen ammattilaisen ura katkeaa.

sunnuntai 10. maaliskuuta 2024

Ohjesivut päivitetty

Päivitin blogin ohjesivut. Edellisen kerran tein päivityksen huhtikuussa 2020. Mieli on muuttunut neljässä vuodessa. Olen siirtynyt mielipiteissäni lähemmäs keskitietä, mutta joistain asioista ei voi silti sanoa kauniisti. Ammattilaisten kanssa toimittaessa pitää olla varautunut kaikkeen.

Ohjeet on julkaistu Koulukiusaaminen.fi -sivustolla.

Mitä on koulukiusaaminen?

Ohjeita koulukiusatuille